県教育委員会によると、実習で育てた家畜や野菜、花などと加工品を合わせた販売額は、２０１６年度から２０年度まで２億９１７５万円、３億１３９２万円、３億２３７９万円、３億２１６３万円、３億２０８５万円と推移した。うち畜産関係は年々割合が増えて６７～７６％を占める。 確認できた中で最も古い０３年度の販売収入は２億円余り。０５年度は２億２０００万円弱、０６、０７年度は２億３０００万円台だった。畜産の割合は不明。近年の額の増加は、平均価格が全体的に高くなった牛を中心に畜産関連が押し上げたとみられる。 曽於市の曽於高校畜産食農科は、学校近くの農場で肥育牛、繁殖牛、豚、野菜・花などを生産、場内の食品加工室で缶詰や瓶詰を開発製造する。農場長の新川秀彦教諭は「実習して教科書の内容がよく理解でき、発見もある」と話す。 １１月１日の３年生の総合実習では、専攻別に分かれて家畜の世話や作物の収穫など現場の作業にあたった。肉用牛専攻の３年生、竹元諒さんは「皆で質の高い牛を育てて、次の和牛甲子園優勝を目指す。県内の他校もレベルが高く、負けられない」と意欲的だ。
県立１０校のほか、霧島市立国分中央高校園芸工学科も、園芸作物を栽培し、校内外で販売している。 県予算で県立高の実習成果収入は、実習費に充てられる。２０年度決算では、鹿児島水産高校の食品加工費を含めて３億２６１９万円だった。 ２２年度からの高校の新学習指導要領で、農業教育は６次産業化や情報通信技術（ＩＣＴ）を活用したスマート農業を強化する方向にある。「今後は実習のやり方も変わる可能性がある」と県教委高校教育課。加工品の商品開発や家畜の飼養管理の省力化にこれまで以上に力点が置かれそうだ。 県内公立の農業系学科は、ほぼ定員割れが続いている。魅力ある農業をアピールし人材育成につなげられるか注目される。
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November 28, 2021 at 07:10PM
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